Яскравий світ – бібліотека

12 січня до бібліотеки на чергове засідання інтерактивного курсу для дітей та підлітків «Ми пізнаємо світ» завітала біологиня, завідувачка методичного відділу Полтавської обласної Малої академії наук учнівської молоді – Наталія Салюк. Івент «Подорож в країну вулканів» дуже зацікавив дітлахів. Вони познайомилися з природним явищем – вулканом. В процесі проведення досліду дізналися, що таке кратер, жерло, лава, які зміни відбуваються під час виверження вулкану. Такі заняття заохочують юних дослідників до подальшого вивчення природних явищ.

Запрошуємо щочетверга о 14.00 пізнавати світ разом!

Літаки, гелікоптери, потяги, пожежні та поліційні машини, самокати та велосипеди – існує так багато різних видів транспорту. На засіданні читацького клубу «Книгозайчики» учасники поцікавились, які машини згадуються в дитячих книжках, послухали розповідь про полтавця Ф. Піроцького, який винайшов трамвай, за чаюванням обговорили казкові засоби пересування, як-от: літай-килим, карета з гарбуза, семимильні чоботи тощо. Розгадали загадки і виготовили паперові літачки.

На засіданнях клубу «Книгозайчики» завжди цікаво та пізнавально. Долучайтеся!

Під такою назвою відбувся майстер-клас від Олени Дугінової – активної відвідувачки бібліотеки, небайдужої людини та талановитої майстрині з Луганської області. Захід пройшов у піднесеному настрої – використовували атласні стрічки кольорів нашого прапора. Робили вироби з любов’ю та Україною в серці. Браслети Перемоги як оберіг передамо нашим захисникам і захисницям.

Разом наближаємо Перемогу України! Віримо в ЗСУ!

Мала проза має свої переваги, одна з яких – те, що оповідання чи новелу можна прочитати вголос у дружньому колі. На черговому засіданні учасники Клубу анонімних книголюбів читали оповідання Андрія Любки та Ісабель Альєнде, ділились враженнями і пригадували оповідки інших авторів. За цікавими розмовами та чаюванням час минув надзвичайно швидко.

Долучайтеся до читацьких обговорень у бібліотеці!

Новорічні дні наповнені любов’ю, світлом, очікуванням дива! Ось і на занятті в межах науково-популярного курсу для дітей та підлітків «Ми пізнаємо світ» разом із Мариною Білець, кандидаткою біологічних наук, викладачкою ПДМУ, волонтеркою, створювали хімічні дива: малювали та писали листи магічними чорнилами. Говорили про вогонь та його дивовижні властивості, вирощували казкових змій та спостерігали виверження майже справжнього вулкану.

Запрошуємо пізнавати світ разом із нами!

Під час зимових свят у бібліотеці тривають цікаві заходи для малечі, але майстер-клас “Новорічні смаколики” чекали всі: і малята, і дорослі! Разом із ініціаторкою смачного заходу, постійною відвідувачкою бібліотеки, книголюбкою та мамою маленького хлопчика Вані – Оленою Бойко, розмальовували імбирні пряники, які майстриня виготовила сама.

Відбулося справжнє святкове дійство, яке захопило всіх! Кожний з присутніх відчув себе митцем-кулінаром та чарівником! Дива у бібліотеці тривають, долучайтесь щовівторка до майстер-класів від арт-терапевтичного центру “Арт-мозаїка”!

Хоч за вікном зима, але снігу, який так любить малеча, немає. Тож учасники клубу «Книгозайчики» вирішили потішити себе хоча б казковим снігом, а саме – казочками, дія яких відбувається взимку. Послухали аудіоказку «Пані Метелиця», розгадали кросворд, пограли в гру «Злови зимового крота» і, звісно, пострибали під веселу тематичну пісню-руханку. Наостанок випили чаю за рецептом героїв книжки «Хто зробить сніг». Щосереди о 14.00 чекаємо на зустрічах дитячого читацького клубу.

Ініціаторкою цього чудового майстер-класу стала постійна відвідувачка бібліотеки, мама і майстриня з Харкова – Ганна Щербак. Для виготовлення сніжинок використовували макарони різних форм і розмірів, акрилові фарби та декоративні елементи. Вийшли чудові святкові зіроньки, які не соромно подарувати або прикрасити ними новорічну ялинку.

Дива в бібліотеці тривають, запрошуємо!

Любиш атмосферні книжки про книгарні? Тобі поталанило знайти ще одну – “На добраніч, Джун” від авторки бестселерів Сари Джіо. А ще тут просто оптом завантажена тема сестринаства. Сестри різних поколінь, непрості взаємини між ними, питання творчості та вибору. І звісно легенька лінія кохання (без надміру). Тож, як хочеться зануритись в родинну історію на тлі книжок, читацьких клубів і затишку невеличкого містечка, поспішіть до бібліотеки за цим романом!

         Для підвищення своєї інформаційної культури та формування навичок критичного мислення рекомендуємо використовувати тест CRAAP.

         CRAAP – це популярна система оцінки достовірності інформації, розроблена в Meriam Library, бібліотеці Каліфорнійського державного університету в Чіко (США).

         Прочитайте матеріал, який ви хочете перевірити, а потім дайте відповіді на запитання нижче. Якщо у ваших відповідях виявиться, що певних елементів бракує, ви не зможете відповісти на запитання (і для цього не буде вагомих причин) – ваша обережність має бути підвищеною. Це не обов’язково означає, що ви маєте справу з фейковими новинами, але цього не можна виключати.        Запитання, згруповані в п’ять категорій (за моделлю). Введіть свою загальну оцінку матеріалу в певній категорії. Можна припустити, що 100% позитивних відповідей, які підтверджують достовірність інформації, оцінюють 10 балів, однозначно негативні – 0, а решту якось оцінити в межах від 0 до 10.

Вживаність (Currency): своєчасність інформації:

1. Коли інформація була опублікована або розміщена?

2. Чи була інформація переглянута чи оновлена?

3. Інформація для вашої теми актуальна чи застаріла?

4. Чи працюють посилання?

Релевантність (Relevance): важливість інформації для ваших потреб:

1. Чи стосується інформація вашої теми чи відповідає на

ваше запитання?

2. Хто є цільовою аудиторією?

3. Чи інформація на належному рівні?

4. Чи переглядали ви різні джерела, перш ніж вибрати це?

5. Чи було б вам зручно використовувати це джерело для наукової роботи?

Авторитет (Authority): джерело інформації:

1. Хто автор/видавець/джерело/спонсор?

2. Чи вказано повноваження автора чи організаційну

приналежність?

3. Які повноваження/організаційна приналежність автора,

якщо вказано?

4. Яка кваліфікація автора, щоб писати на цю тему?

5. Чи є контактна інформація, така як видавництво або

адреса електронної пошти?

6. Чи розкриває URL щось про автора чи джерело?

Точність (Accuracy): достовірність, правдивість і правильність змісту:

1. Звідки береться інформація?

2. Чи підтверджена інформація доказами?

3. Чи була інформація переглянута чи перевірена?

4. Чи можете ви перевірити будь-яку інформацію в іншому

джерелі?

5. Чи здається мова чи тон упередженими та вільними від емоцій?

6. Чи є орфографічні, граматичні чи інші друкарські

помилки?

Мета (Purpose): причина існування інформації:

1. Яке призначення інформації?

2. Чи пояснюють автори/спонсори свої наміри чи мету?

3. Чи є інформація фактом? думка? пропаганда?

4. Чи виглядає точка зору об’єктивною та неупередженою?

5. Чи є політичні, ідеологічні, культурні, релігійні, інституційні чи особисті упередження?